Публикации по теме «1 класс» (33561-33580)
Разработка по итогам учебного года для учащихся 1-4 классов.
Тема занятия: Игры с красками «Веселый грузовик». Мастер-класс проводился с родителями обучающихся.
Целью занятия было показать работу, проводимую в школе на коррекционных занятиях.
Цель деятельности педагога: создание условий для ознакомления учащихся с буквой О, о.
Задачи:
- научить устанавливать различие в произнесении гласных и согласных звуков;
- научить различать гласные и согласные звуки, определять место звука [о ] в слове (начало, середина и конец слова) и подбирать слова с этим звуком;
- научить объяснять (доказывать) выбор фишки при обозначении звука, выполнять звукобуквенный анализ слова «полка»; - создать условия для развития речи, мышления, памяти.
Цели занятия:
Развитие познавательных универсальных компетенций;
Формирование базовых духовных национальных ценностей.
Задачи:
Формирование знаний учащихся о многогранной личности преподобного Сергия Радонежского и его эпохе, вызвать живой интерес к истории русской культуры и русской церкви, воспитывать патриотические чувства к родной земле, обогащать словарный запас; развивать память, речь, мышление.
Конспект урока с ИКТ.
Цель: познакомить с понятием о прямых, учить распознавать прямые, ориентируясь на их существенные признаки;
Задачи:
1.Формирование понятия о прямых, отрезках, ломанных умения работать с ними;
2.Воспитывать любовь к предмету математики;
3. Развивать умение делать выводы на основе собственных наблюдений.
Цели:
- закрепить знания о звуке [ч’] и буквах Чч в процессе использования деятельностного метода обучения; развивать наглядно-образное мышление посредством использования модулей (звук, слог, слово);
- формировать познавательные и регулятивные универсальные учебные действия: учить классифицировать слова, создавать условия для рассуждений и доказательств;
- формировать коммуникативные универсальные учебные действия, создавать условия для развития детской любознательности, развивать умения работать в группе.
Уметь прибавлять и вычитать число 2; знать название чисел при сложении.
